El cuento: píldora de sabiduría, unidad de enseñanza
03 de Diciembre de 2020; redacción Arscodex
En esta ocasión venimos a reseñar la importancia del cuento, o el relato (en sentido más amplio), como elemento base y unidad filosófica de aprendizaje general.
Pero antes deberemos desgranar y estructurar los tipos de cuento que existen. Atendiendo a su más clara propiedad, lo primero sería englobarlos todos dentro de lo que se conoce como relato (o cuento, ya que son términos sinónimos muchas veces), que es una narración breve. Si es realista, entonces puede ser un relato; si utiliza algún tipo de fantasía entonces ya es un cuento.
Pero atendiendo a su utilidad principal, el cuento o relato puede tener también múltiples variantes. Puede ser una parábola (relato realista que muestra una enseñanza), como las que utilizaba Jesucristo, con fines extraliterarios; puede ser una fábula (cuento breve donde los animales se comportan como humanos, en la mayoría de los casos), que tiene también una fuerte moraleja o componente de enseñanza (más apegada a lo mundano, todo sea dicho); o puede ser un relato realista o un cuento fantástico cuya misión principal no es la de enseñar (aunque algo siempre quedará) sino la de entretener (es decir, pasar el tiempo sin aburrirse).
Como se aprecia, tanto las fábulas (como pueden ser las de Esopo), como los cuentos en general (como podrían ser los del poeta persa Rumi), como las mismísimas parábolas de Jesucristo tienen un componente de enseñanza muy fuerte, y cada cuento suele tener un tema de aprendizaje principal o moraleja, y esto es a lo que nos referimos con el título de este artículo: el cuento, píldora de sabiduría, unidad de enseñanza.
Pero antes deberemos desgranar y estructurar los tipos de cuento que existen. Atendiendo a su más clara propiedad, lo primero sería englobarlos todos dentro de lo que se conoce como relato (o cuento, ya que son términos sinónimos muchas veces), que es una narración breve. Si es realista, entonces puede ser un relato; si utiliza algún tipo de fantasía entonces ya es un cuento.
Pero atendiendo a su utilidad principal, el cuento o relato puede tener también múltiples variantes. Puede ser una parábola (relato realista que muestra una enseñanza), como las que utilizaba Jesucristo, con fines extraliterarios; puede ser una fábula (cuento breve donde los animales se comportan como humanos, en la mayoría de los casos), que tiene también una fuerte moraleja o componente de enseñanza (más apegada a lo mundano, todo sea dicho); o puede ser un relato realista o un cuento fantástico cuya misión principal no es la de enseñar (aunque algo siempre quedará) sino la de entretener (es decir, pasar el tiempo sin aburrirse).
Como se aprecia, tanto las fábulas (como pueden ser las de Esopo), como los cuentos en general (como podrían ser los del poeta persa Rumi), como las mismísimas parábolas de Jesucristo tienen un componente de enseñanza muy fuerte, y cada cuento suele tener un tema de aprendizaje principal o moraleja, y esto es a lo que nos referimos con el título de este artículo: el cuento, píldora de sabiduría, unidad de enseñanza.
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